В чём причины спанкинг-фетиша? (Модель-гипотеза) В чём причины спанкинг-фетиша?

Психология Норин написал "В чём причины спанкинг-фетиша? (Модель-гипотеза)
Крис Дуган
Первоначально издано в трех частях как "Происхождение спанкинг-фетиша"("Origins of Spanking Fetish"), в ньюс-группах alt.sexuality.spanking и soc.sexuality.spanking, июль 1996.

Часть 1.
Для ребёнка одним из способов справиться с тяжело переносимой психологической травмой является эротизация этой травмы. Это может дать ребенку безопасный выход для разрушительной энергии подавляемых эмоций, и на время дать возможность получить облегчение от непрерывной задачи их подавления. Я убежден, что некоторые (но не все) фетишисты спанкинга, эротизировали свои травмы детства.
Чем сильнее ребенок любит родителей и зависит в своей жизни от родителей, тем большую проблему создают те интенсивные негативные эмоции, которые создаются теми, кто его шлёпает. Главной эмоцией в том случае, когда кто - то преднамеренно мучит нас, становится ненависть. Но для ребенка, который любит своего родителя, осознанно переживаемая ненависть создала бы неразрешимую дилемму (impossible double-bind). Подавление (repression) таких не интегрируемых сознанием эмоций - единственное "решение", возможное для ребенка. Подавляемые эмоции, конечно, не исчезают и их скрытая энергия должна быть обработана мозгом таким образом, чтобы воспрепятствовать их возвращению в сознание. Эротизация таких чувств и травм, связанных между собой, вероятно, единственно возможная эмоциональная "стратегия", способная справиться с эмоциональной перегрузкой.

Широкое разнообразие иных "парафилий" можно объяснить подобным же образом. Например, фетишисты резины/латекса, что как кажется, очевидно, скорее всего, страдали энурезом в детстве, в связи с чем, они, возможно, испытывали (однако может быть и нет) карательные санкции со стороны родителей. Резиновые подстилки обыкновенно защищали матрац от мочи. Эротизация процедуры туалета в раннем возрасте, а также связанные с приучением к нему конфликты, были предложены в качестве объяснения некоторых форм садомазохизма, связанных с мочой, приучением к туалету, клизмами, ректальными термометрами, и т.д. Бандаж может рассматриваться как эротизация беспомощности, и так далее.
Ниже - моя гипотеза, которая, если будет верна, покажет и то, почему в результате некоторых ситуаций, связанных со шлепками детей развиваются фетиши, которые, как кажется, являются эротизацией физических наказаний получаемых от родителей, и то, почему большинство детей, подвергавшихся шлепкам, не становятся фетишистами спанкинга. Речь идет о следующем:
Развивающийся мозг ребенка дошкольного возраста имеет меньше шансов избежать эмоциональной перегрузки, чем взрослый мозг. По этой причине, более легко травмировать детей, чем взрослых. Когда ребенок "отщепляет" ("splits" away from) небольшое количество не интегрируемых эмоций (что буквально означает "травму" в этом контексте), энергия отдаляемой эмоции должна быть перенаправлена в другое место, чтобы тем самым воспрепятствовать оной достичь сознательного понимания. Такой нервной стратегией призванной достичь подобного перенаправления может стать использование возникающих нервных кругооборотов, связанных с сексуальным развитием ребенка, в качестве своего рода "подушки", поглощающей перенаправленную энергию и периодически рассеивающую проистекающую напряженность через мастурбацию.
Альтернативой этого справляющегося механизма действия может стать "выходящее за рамки" ("acting out") поведение как перенаправление подавляемых агрессивных импульсов в символической, а не в имеющей место в действительности форме. Если я прав, тогда дети, которые "выходят за рамки", будучи непослушными, вспыльчивыми или как-нибудь по иному "плохими" по сравнению с первым случаем многократно МЕНЕЕ ВЕРОЯТНО станут фетишистами спанкинга, потому что они используют отличающуюся нервную стратегию. Подобным утверждением, я могу предсказать, что непропорционально большее количество фетишистов спанкинга было в своё время послушными, "хорошими" детьми в сравнении со своей долей в общей популяции.
(Разумеется, наличествует гораздо большее количество справляющихся стратегий, нежели две рассмотренных, так как человеческий мозг чрезвычайно сложен и тонок, а население в целом подвержено генетической изменчивости).
Какую нервную стратегию развивающийся мозг ребенка использует, будет зависеть от особенной природы его или ее уникального, индивидуального мозга. Также, как от дополнительной генетической предрасположенности в некоторых зонах генетических аллелей, зависит максимальный рост, которого достигнет человек к зрелости, можно предположить, что дополнительная генетическая предрасположенность в других зонах аллелей, имеющих отношение к сексуальным предпочтениям, может привести к увеличению вероятности некой психологической травмы, из-за которой нервная система возможно будет реагировать на одни вещи, а не на другие, вызывая сексуальное возбуждение (например, кто-то будет возбуждаться от игры в нашалившего ребенка).
Если моя догадка верна, те же самые аллели, которые способствуют более легкому сексуальному впечатлению, получаемому от внешней среды, одновременно понижают порог для того, чтобы направить в неверную сторону травмирующие эмоции, вытесненные из сознательного понимания на развивающийся нервный шаблон для сексуального возбуждения. (Действительно, реально есть только два дополнительных способа выразить ту же самую основную концепцию: усиленная впечатлительность или пониженный порог.) Следовательно, у ребенка с высокой степенью генетической предрасположенности для таких аллелей, в том случае когда тропа к сознательному пониманию для не интегрируемых в сознание эмоций блокирована подавлением, дорога к развитию нервного шаблона для сексуального возбуждения проложит путь наименьшего сопротивления.
В то время как я подчеркиваю здесь влияние некой травмы, травма не обязательно будет иметь место во всех случаях. Я бы сказал, что чем чувствительней человек психологически, тем, соответственно, меньший ему нужен стимул для развития фетиша. Следовательно, для наиболее генетически предрасположенных индивидуумов сильный, но не травмирующий стимул, приведет к тому же результату, для достижения которого другим, менее предрасположенным, понадобится именно психологическая травма.
Также, как генетическая предрасположенность и гипервпечатлительность (hyperimprintability) должны увеличить вероятность развития фетиша вследствие уменьшения необходимой валентности отпечатывающего стимула окружающей среды, НЕДОСТАТОК таких совокупных аллелей должен коррелировать с непропорционально НИЗКОЙ вероятностью развития фетиша в сравнении с популяцией в целом.
Подведем итог. Если я прав эксперимент должен показать:
1) статистически существенные степени разделения по признаку аллелей среди всех множеств фетишистов;
2) доказательство того, что белковые производные таких аллелей в раннем возрасте стимулируют развитие нервных структур, являющихся опосредующими сексуальные образы и возбуждение (которые доктор Джон Мани называет «карта любви» ("lovemap");
3) статистически высокое значение количества фетишистов, которые были послушными, "хорошими" детьми, и,
4) статистически низкое значение количества фетишистов, которые были непослушными, неповинующимися, "плохими" детьми.
Часть 2
Модель, которую я предложил в предыдущей заметке относительно этой темы легко объясняет тот факт, что большинство пеленавшихся, подвергавшихся щекотке младенцев не вырастает любителями пелёнок или фетишистами щекотки, а также тот факт, что большинство подвергавшихся шлепкам детей не становится фетишистами спанкинга. Я предполагаю, что гены в множестве различных мест внесли вклад в поддержку развивающегося детского мозга сексуально «отпечатанного» окружающей средой. Различные аллели этих гипотетических генов делают большие или меньшие вклады, в совокупной манере, в полное формированию импринтабельного (имеется в виду впечатлительность,имеющая психологические последствия-Н.) индивидуума. Эта импринтабельность была отобрана за всё время эволюции, потому что она увеличивает репродуктивный успех; наша человеческая сексуальность не является ни полностью инстинктивной, ни полностью изученной, таким образом некоторая степень импринтабельности нуждается в эффективном изучении. Поскольку эти гипотетические гены отбираются через какое-то время, большинство людей получат гены умеренно импринтабельные, подобно тому, как рост большей части потомства от высокого и низкого растений будет группироваться в пределах одного стандартного отклонения от среднего арифметического высот (ростов) обоих родителей.
Однако точно также как статистически ничтожное количество потомков будет иметь очень высокий или очень маленький рост, небольшой процент людей будет иметь повышенную впечатлительность либо наоборот (Эффекты подобной низкой сексуальной впечатлительности достойны изучения сами по себе).
Существует меньшинство людей, генетически предрасположенных (loaded) к высокой импринтабельности аллелей, которые, наиболее вероятно, станут фетишистами того или иного вида, согласно утверждениям этой гипотезы. Это объяснило бы, почему меньшинство подвергавшихся шлепкам детей станет спанкинг-фетишистами, в то время как большинство таких детей ими не станет.
Короче говоря, утверждение, что большинство подвергавшихся шлепкам детей не становится фетишистами не только не опровергает гипотезу, но гипотеза предсказывает, что это и должно быть так, как мы наблюдаем.
Я считаю, что «спанкинг-фетишизм» не является монолитной сексуальной ориентацией, но несколькими сексуальными ориентациями. Некоторые формы «спанкинг-фетишизма» вероятно не имеют ничего общего с шлепками из детства, в то же время как другие формы всецело взаимосвязаны с детскими шлепками. Предвидя возражения от людей, которых никогда не шлепали в детстве, но которые все же стали спанкинг-фетишистами, я составил список множества дополнительных возможностей, которые могут способствовать формированию такого вида фетишизма, и которые и не взаимоисключающи, и не отрицают мою центральную гипотезу как верную. Другие факторы кроме шлепков в детстве могут включать в себя:
1) Сосредоточение фетиша вокруг ягодиц или анальной области, что позволяет фетишисту возбуждаться шлепками, даже если его никогда не шлепали ребенком.
2) Фетиш сосредотачивается вокруг идей господства/подчинения вообще, унижения, боли, или их комбинации. Ритуал шлепанья может "срабатывать" для таких индивидуумов, даже если их никогда не шлепали детьми.
3) Покраснение ягодиц как исконный сексуальный "переарендатор", следующий из нашего филогенетического прошлого как приматов. Шлепанье ягодиц, как действие, вызывающее сексуальное наслаждение, исходит из нашего филогенетического прошлого, когда мы были еще приматами. То, как наказуемый наклоняется вперед или ложится к родителю на колени для порки, похоже на то, как самка-примат наклоняется, призывая самца к совокуплению. Эти два гипотетических фактора могут функционировать отдельно или дополнять друг друга. Они могут достаточно сильно повлиять на некоторых индивидуумов, и последние будут видеть в порке эротическое действие, даже если самих их в детстве ни разу не пороли.
4) «Переговоры» ("сrosstalk") между центростремительными и центробежными (выносящими) нервными трактами на S2 спинном уровне S21 (где нервы, связанные и с ягодицами и с сексуальными органами входят и связываются со спинным мозгом). Такие «переговоры» могут заставить интенсивное возбуждение ягодиц одновременно вызывать и сексуальное возбуждение в гениталиях, даже у индивидуумов, которых никогда не шлепали в детстве. (Год назад, когда я последний раз поднимал эту тему в почтовой переписке, одна женщина заявила, что она чувствовала, как будто ее ягодицы были "привязаны проволокой" к ее клитору).
5) Увеличение прилива крови к тазовой области в результате ударов по ягодицам может также вызвать эрекцию мужского полового члена или возбуждение клитора у некоторых индивидуумов. Таких индивидуумов нельзя шлепать в детстве.
В дополнение к вышесказанному, можно отметить, что некоторые из спанкинг- фетишистов, которые говорят, что их "никогда не шлепали", возможно, всё же подвергались шлепкам прежде, чем они стали настолько старше, чтобы запомнить это, или же, просто позабыли шлепки в несколько старшем детском возрасте из-за травматической амнезии. Другие же всё ещё помнят, что подвергались ударам по ягодицам в наказание, но отвечают вполне искренне, что их "никогда не шлепали", потому что они связывают "шлепанье" с неким абсолютным ритуалом, который их родители в значительной степени пропускали.
В моей следующей заметке относительно этой темы, я буду стремиться развивать далее мою гипотезу о нервных порогах и подавлении, о том, как генетически предопределённые условия, объединенные с опытами шлепков в детстве, могут повлечь для некоторых, подвергавшихся шлепанью детей, развитие пожизненной, сексуальной навязчивой идеи с такой темой в центре.
Часть 3
Обычно в сознание эмоция является из интуитивных уровней мозга. Но что можно сказать об эмоции, которая создает травмирующую дилемму в ребенке? Ненависть к родителю, возникающая в течение шлепанья – не интегрируема для маленького ребенка. Она чувствуется субъективно, так как будто бы это чувство буквально убило бы родителя, от которого ребенок зависит эмоционально и физически. Единственный выход - плохой выход, но это лучше чем никакое решение вообще: эмоциональная репрессия (подавление).
("Травмирующим" опыт делает не то, что было расстраивающим или болезненным в то время, а то в какой степени ребенок был вынужден отказаться от сознательной интеграции опыта посредством репрессии). Предотвращая появление чувства ненависти в сознательном понимании, ребенок может справиться с тем, что является, в корне, невозможной ситуацией (Stoller, 1975).
Но репрессия взимает дань. Часть жизненной энергии ребенка должна непрерывно направляться на то, чтобы препятствовать подавляемым эмоциям достичь сознания. Это выражается в форме напряженности и непрерывной физической/эмоциональной мобилизации ("armoring"), которые могут привести позже к различным разряжающим напряженность дисфункциональным линиям поведения: разного типа предубеждениям и наклонностям.
Кроме того, подавляемые эмоции не могут получить доступ к сознанию, но все еще имеют доступ к гипоталамусу, который управляет голодом, жаждой, страхом и гневом, поведением, сексуальным возбуждением, температурой тела, а также является хозяином других интуитивных процессов, включая всю эндокринную (гормональную) систему (Janov & Holden, 1976). Это может вести к психосоматической болезни или её симптомам, а также к различным дисфункциональным видам поведения типа хронической застенчивости или несоответствующей ситуации враждебности.
Никакие два индивидуума не являются полным подобием, и, следовательно, никакие два индивидуума не подавят эмоции в одинаковой манере. Чтобы избежать излишнего техницизма в выражениях, предлагаю аналогию для того, что я думаю, может случиться. Вообразите маленькую реку или поток с дамбой поперек неё, ворота водовода которого обычно всегда открыты, позволяя воде пройти свободно вниз по течению. Это - Река Эмоций, и "вниз по течению" это будет, в конечном счете, означать течение в Океан Сознательного Понимания ребёнка, если можно так выразиться.
Теперь, в результате физически болезненной, худшей формы родительского наказания, ребенок, на все еще не сознательном уровне, испытывает сильное желание убить родителя, являющееся в ответ на это массивное злоупотребление доверием за заботу и ядовитым оскорблением морального и физического достоинства ребенка. Это было бы сопоставимо с ядовитым сливом "сверху по течению" от дамбы. Ненависть течет вниз по течению к дамбе подобно любой другой эмоции, направляющейся к сознательному осознанию (то есть, в "океан").
Но, по указанным уже причинам, ребенок не может позволить ЭТОЙ эмоции достичь океана и войти в сознание. Таким образом, он или она закрывают шлюз водовода и перекрывают реку. Удержанная от течения по своему обычному руслу река скоро начнет выходить из берегов в верхней части течения по отношению к дамбе. "Берега" потока соотносятся с дополнительными чрезвычайными нервным тропами, чтобы являться проводниками для высланной эмоции.
Место, где речная вода сначала начинает выходить из берегов, будет местом, где берег наиболее низок. Это - другой способ сказать, что порог этой специфической тропы наиболее низок. Как только вода начинает вытекать из русла реки в этом месте, она, однако, быстро начнет вымывать новый канал идущий из русла реки в окружающую область. Чем больше эмоций подавляется, тем больше новый канал " углубляется", таким образом, увеличивая вероятность, что будущее подавление эмоций, будет следовать той же самой тропой. Это соответствует усилению в нервной системе механизма повторного использования этой тропы. Области, окружающие различные части берега реки соответствуют различным мозговым кругооборотам, каждый из которых ответит отчетливо своими особыми способами в случае, когда возникнет экстренная задача поглощения и опосредования подавляемых эмоций. Чем больше эмоциональные водные потоки идут через этот новый канал, тем более постоянным этот канал становится. Другими словами, однажды рано установленная в жизни ребёнка "дополнительная тропа" репрессии, становится все более постоянной в связи с повторным использованием, в то время как ребенок растет и его, или ее мозг постепенно теряет пластичность.
Что делает одну часть берега реки "ниже" в одном человеке, а в ком-то еще делает «ниже» часть другого берега реки? Другими словами, почему индивидуальные пороги людей отличны? Я полагаю, что это есть результат генетической вариабельности между индивидуумами и того, что совокупные гены регулируют "высоту" различных частей метафорического "берега реки". Это означает, что, если эта гипотеза верна, должен быть генетический коррелят различных нервных стратегий, имеющих дело с высланными эмоциями