Психология Норин написал "Исследование, основанное на анализе
результатов анкетирования, проведенного год назад на этом сайте. Часть
первая включает в себя обзор психологической литературы, затрагивающей
тему причин возникновения спанкинг-фетиша.
Для интересующихся психологией и желающих разобраться в себе.
Огромная благодарность выражается Гугеноту, Micl`у за участие,
неоценимую помощь и поддержку в осуществлении этого проекта. Отдельная
благодарность Bunny of the Satan за квалифицированную помощь в
переводе.Благодарю всех участников анкетирования, без правдивых ответов
которых данная работа вряд ли бы состоялась.
Niron написал "© Нижегородский сборник. — С.-Петербург, 1905
Не более 40 лет отделяет нас от того времени, когда «мудрено было
прожить в Московском государстве без битья», когда через многих, по
выражению поэта, «прошли леса дремучие»... Не миновали этого позора и
ужаса и всевозможные учебные заведения — от самых низших до высших:
всюду науки вкладывались ученикам розгами, кулаками, линейками, палками,
плетью и другими не менее гуманными способами.
Вот что говорят цифры: в киевском учебном округе в 1857—59 гг.
подвергалось розгам 13—27 процентов всех учащихся в разных гимназиях,
причем все зависело от личного усмотрения управлявших гимназиями лиц;
так — в 11 гимназиях в одном 1858 г. из 4108 учеников было высечено 560,
т. е. почти 1/7 всех, а в том же году из 600 учеников житомирской
гимназии подверглись порке 220 — почти половина всех! Да еще полны ли
эти сведения, так как они представлялись попечителю учебного округа,
известному Н. И. Пирогову, стремившемуся изгнать розги из гимназий! В
корпусах розги применялись не меньше; некоторые любители устраивали даже
поголовное избиение: один воспитатель З-н, рассердившись на кадетов,
собрал их и, желая якобы узнать, как они скоро разденутся и оденутся,
приказал им раздеться донага, стоя в строю, схватил подтяжки и начал
бить всех направо и налево. Зал был заперт, кадетам некуда было
спастись... и только вдоволь натешившись избиением, З-н приказал им
снова одеться, пропеть молитву и ложиться спать. И вообще при
существовании телесных наказаний были возможны всякие злоупотребления,
служившие иногда для удовлетворения дурных страстей, на что правильно
указал еще Достоевский.
Дети-акселераты в последнее время качают права не хуже взрослых и
даже в суд подают на не угодивших им представителей старшего поколения.
Между тем психологи продолжают настаивать на том, что воспитание должно
быть более гуманным. В Британии не так давно проблемами шлепков занялась
даже Палата лордов. Либеральные демократы предложили ей пересмотреть
законы, действующие еще с 1860 г., и запретить так называемое "разумное
наказание", результатом которого являются "синяки, царапины или
покраснение кожи". Однако, лорды, которые сами являются родителями
непослушных чад, на такие изменения не согласились.
И наверное правильно сделали. Чем больше заостряешь внимание на
какой-то проблеме, тем болезненнее она переносится. Международная группа
ученых из шести стран провела исследование на тему порки и выяснила,
что дети, которых шлепали, вырастают более агрессивными и озлобленными.
Однако, не все так просто, как кажется на первый взгляд.
В исследовании приняли участие 336 семей из шести стран мира с
разными социально-культурными нормами. Так вот, в регионах, где порка
считается нормальным методом воспитания, ее последствия оказались куда
менее острыми, чем в тех, где детей принято наказывать более гуманно.
Однако ученые все равно призывают прекратить рукоприкладство.
Душевная травма, нанесенная ребенку, в дальнейшем может вылиться не
только в агрессию, но и привести к другим эмоциональным проблемам,
например, к депрессии.
Да и вообще зарвавшийся родитель может нарваться на такое чадо, что
выйдет себе дороже. Так, в Китае родители решили с детства всесторонне
развивать свое чадо и привлекли его к участию в собственном бизнесе.
Ребенок преуспел в юриспруденции и через полгода проявил свои недюжинные
способности. Он подал на мать в суд за то, что она пообещала ему купить
компьютер в обмен на хорошие отметки, но не выполнила условие договора,
сославшись на отсутствие денег.
http://www.utro.ru/articles/2005/11/14/495025.shtml
Дети, которых в детстве пороли, вырастают более нервными и
агрессивными. Об этом свидетельствуют результаты исследования,
проведенного в шести странах.
Исследование проводилось учеными из Европы, США и Азии. В нем
приняли участие 336 семей из разных стран. В семьях, где детей пороли, у
детей возникали в дальнейшем проблемы с поведением. Однако в странах,
где порка является нормой, эти проблемы были не так ярко выражены.
Единого мнения насчет того, приводит ли порка к нарушениям психики
ребенка, нет. Однако во многих европейских странах она запрещена
законом. В большинстве развивающихся стран родители обычно сами решают,
пороть им своих детей или нет.
Все дети, подвергавшиеся физическому наказанию, оказались более
агрессивными и нервными. Несмотря на то, что в странах, где порка
является нормой, уровень агрессии у детей значительно ниже, ученые
говорят, о том, что телесные наказания за проступки должны быть
запрещены независимо от культуры и обычаев стран. Иначе это может
привести к серьезным последствиям, как для самих детей, так и для нации в
целом, сообщает Би-би-си.
Авторы исследования считают, что родителям следует искать более позитивные способы оказания воздействия на своих детей.
http://pravda.ru/
http://www.obozrevatel.com/news/2005/11/15/61833.htm
«Я
знаю, что детей бить нельзя и телесные наказания - не дело. Да я ведь
его и пальцем не трогаю. Знаете, что я делаю? Он страшно боится темноты —
так я его запираю в подвал, выключаю свет и оставляю там. Посмотрели бы
вы, какой он потом шелковый становится!» - это рассказ отца, который
привел на обследование шестилетнего мальчика с сильным неврозом.
«Не верьте вы ему. Уж я его насквозь вижу, притворщика. Нарочно —
медленно отстегиваю ремень — еще и не коснусь, а он уже орет, зовет маму
на защиту» -так говорит другой отец, огорченный плохой успеваемостью
сына-третьеклассника.
«У меня есть принцип: ничего не хвалить, пока сын не достигнет
совершенства. А он никогда не достигнет. Я, просто, добиваюсь, чтобы у
него было чувство ответственности — а его нет!» — подобным заявлением
начинает свой длинный рассказ третий отец, сильно озабоченный поведением
одиннадцатилетнего сына. Он страшный лентяй, лгун, замалчивает плохие
отметки, никакие наказания не помогают.
В течение последних 30 лет жители Британских островов обсуждали,
имеют ли они право применять к детям физические наказания. Британцев
мучил почти гамлетовский вопрос - бить или не бить? За разъяснениями
пришлось обращаться в Европейский суд по правам человека. В итоге
наказывать детей в школах запретили. Остается лишить этого права
родителей.
В начале семидесятых практически любой житель британского острова
Мэн (на тот момент здесь проживали всего 57 тыс. человек) готов был
поговорить с приезжим журналистом о борьбе подростка с правительством
Соединенного королевства. Осенью 1972 года пятнадцатилетний житель
острова Энтони Тайрер подал иск против Великобритании в Европейский суд
по правам человека. В историю это разбирательство вошло как «Дело о
телесном наказании».
3. Фрейд (продолжение)
Как известно, детское извращение может стать фундаментом для
обладающего тем же смыслом и остающегося на всю жизнь извращения,
поглощающего всю сексуальную жизнь человека, но оно может и прерваться,
сохраняясь на заднем плане сексуального развития, у которого оно тогда,
однако, отбирает известное количество энергии. Первый случай был
известен еще в доаналитические времена, но пропасть, отделяющая его от
второго случая, заполняется лишь с помощью аналитического исследования
подобных развитых извращений. А именно, мы достаточно часто
обнаруживаем, что эти извращенцы, обычно в пубертатный период, сделали
попытку начать нормальную сексуальную деятельность. Попытка эта, однако,
была недостаточно решительна, и пациент оставлял ее, столкнувшись с
первыми препятствиями, в которых никогда нет недостатка, и тогда уже
окончательно хватался за свою инфантильную фиксацию.
